GPA-djp-Seminarbericht: Führung im Betriebsrat

Von 3. bis 5. Dezember trafen sich Betriebsratsvorsitzende und StellvertreterInnen der GPA-djp in Stegersbach zu diesem Seminar. Als erfahrene TrainerInnen konnten wir Friedrich Graf-Götz und Dagmar Stranzinger gewinnen, die ihre vielseitigen Erfahrungen und ihr Wissen den TeilnehmerInnen zur Verfügung stellten. Am Beginn wurden die vielseitigen Erwartungen der TN-Innen in ihrer „Führungsfunktion“  gesammelt:

• Wie kann man Veränderungen einleiten?
• Der Weg zur kollegialen Führung?
• Konfliktmanagement in der Körperschaft
• Ist BR-Arbeit + Weiterbildung oft/immer Freizeit?
• Wie delegiere ich richtig?
• Wie delegiere ich?
• Der Großteil der Arbeit landet beim Vorsitzenden!
• Wieso lehnen sich die anderen zurück, wenn er arbeitet?
• Wieso ist für BR-Mitglieder die BR-Arbeit immer an 2. Stelle?
• Instrumente – Motivation – Verpflichtung
• Wie leite ich am besten eine BR-Sitzung?
• Zielfindung bei Unterschieden
• Wie bringe ich BR-Mitglieder zur Sitzung?
• Handwerkzeuge und Techniken von den TrainerInnen

GPA-djp Seminarbericht: BR-Sitzungen, die bewegen

Am 25. und 26. November begrüsste Werner Drizhal die TeilnehmerInnen und das ReferentInnenteam Evelyn Blau und Richard Ondraschek im Seminarhotel Krainerhütte zum Seminar „BR-Sitzungen, die bewegen.“
Die TN-Innen definierten in einer der ersten Arbeitsaufgaben folgende persönliche Vorhaben für ihre BR-Sitzungen:

• Weg vom Formalakt
• Kreativität in die Sitzung
• Positive Zukunft für die Sitzung
• Die TN-Innen freuen sich auf die Sitzung
• Aktivieren/motivieren des gesamten Teams
• Entlasten des Vorsitzenden
• Einbinden des Ersatz
• Werkzeuge für erfolgreiche ‘Sitzungen
• Nicht verzetteln
• Arbeit gut verkaufen
• Steigerung der Effizienz von Sitzungen

Dieser Eintrag im Blog sichert die Grundlagen für die Vorhaben. Die  Ergebnisse des Seminars, die erarbeiteten Plakate und weitere Tipps und Informationen zum Downloaden über dieses Thema.

Die GPA-djp-Position zum aktuellen Diskussionsstand um das Karl-Weigl-Bildungshaus und dem Sozak-Lehrgang

In diesem Artikel findet ihr eine Zusammenfassung des aktuellen Diskussionsstandes zum Karl-Weigl-Bildungshaus und dem Sozak-Lehrgang – und die Positionen der GPA-djp dazu:

Strategische Bildungsplanung – Entwicklung eines Fragebogens

Für die GPA-djp hat die Aus- und Weiterbildung ihrer FunktionärInnen hohe Priorität. Deshalb waren wir eine der HauptinitiatorInnen für das ÖGB-Projekt „Strategische Bildungsplanung“. Ziel des Projektes ist es Instrumente zu erarbeiten, damit zukünftig mehr GPA-djp – BR-Mitglieder die längerfristigen AK-ÖGB-Lehrgänge besuchen können. Konkret sind damit der dreimonatige Lehrgang der Wiener BetriebsräteInnenakademie (BRAK) und der zehnmonatige Lehrgang der Sozialakademie (SOZAK) gemeint.  

In den nächsten Wochen werden wir uns an BR-Mitglieder im Handel, bei den Versicherungen, in der Sozialversicherung, in den Volks-, Hypo- und Raiffeisenbanken, in den Sparkassen und im IT-Bereich wenden und sie ersuchen anonym einen kurzen Fragebogen auszufüllen, damit wir ihre Meinungen, Wünsche und Anregungen zu den Lehrgängen bekommen.

Besonders interessiert sind wir an den Kenntnissen und Kompetenzen, die für BR-Arbeit wichtig sind. An dem Bekanntheitsgrad der BetriebsrätInnenakademie und der Sozialakademie. Der Bereitschaft an einem dieser Lehrgänge teilzunehmen und welche Perspektiven und Rahmenbedingungen dazu notwendig sind. Welche Informationen und über die Art und Weise wie die Information kommuniziert werden soll bilden die abschließenden Fragen.

ZAK – Lehrgang für interessenspolitisches Management

Die Arbeiterkammer OÖ führt die Zukunftsakademie (ZAK) mit dem 9. Lehrgang weiter. Der neue Lehrgang startet am 20. Oktober 2008 im AK-Bildungshaus Jägermayrhof.

Zielgruppe:
Erfahrene Betriebsratsmitglieder mit Leitungsverantwortlichkeit, AK- und GewerkschaftsfunktionärInnen und Beschäftigte der Arbeiterkammern, des ÖGB bzw. der Gewerkschaften .